La charte du coin plasticine

Lors d’un stage de deuxième année j’ai réalisé une charte avec des enfants de 3^e maternelle car les enfants oubliaient parfois de fermer correctement les pots de plasticine ou encore de ramasser les miettes. Ma maître de stage m’avait donc demandé d’établir les règles du coin plasticine avec les enfants.

Un tableau d’inscription pour les ateliers

Voici un outil qui permet aux enfants de gérer de facon autonome la répartition en ateliers.

Le mode d’emploi

Les fiches de couleurs correspondent aux différentes tables ou coins de la classe et le nombre de pinces à linge attaché sur une fiche indique aux enfants le nombre de places autaurisées. Vous avez à disposition un grand nombre d’étiquettes différentes qui correspondent aux ateliers et aux coins que je propose régulièrement aux enfants. Grâce au velcro, vous pouvez facilement changer les étiquettes durant la journée et je peux ajouter d’autres au fur et à mesure de l’année. Lorsque vous voulez travailler en atelier, vous attachez les ateliers et/ou coins de votre choix au panneau et vous les présentez aux enfants. Ceux-ci vont très vite comprendre quelle illustration correspond à quelle activité, à ce moment-là, les explications ne sont même plus nécessaires.